一、“中职生参加春考只能报对口专业吗”
中职生参加春考时，可以报考与自己中职专业相关的专业，这也被称为“对口专业”。但是，中职生在春考时并不只能报对口专业，他们也可以选择报考其他专业，只要符合该专业的报考条件。但是，如果中职生报考非对口专业，成功的机会可能会较小，因为高职高专的招生录取通常更倾向于对口专业的学生，而且非对口专业的学习难度和要求可能会更高。因此，建议中职生在选择报考专业时，要结合自己的实际情况和兴趣爱好，谨慎做出选择。
二、山东省春季高考和职教高考有什么区别
1、职教高考招生面向职业学校，包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的应届毕业生。
2、不同省份的职教高考时间不一样.
3、文化课选考科目：英语、物理、地理、历史、化学（只选一科）
4、专业技能科目：根据专业方向选择职业能力考试
5、职教高考由省教育厅统一组织考试，由各牵头院校组织命题；普通高考由国家教育部统一命题。
6、职教高考难度低于普通高考的60%。
7、职教高考考生是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。
8、职教统招本科与普通统招本科毕业证（国家计划内统招毕业证）以及毕业授予的学士***件是完全相同的。
9、职教高考与普通高考统招本科学制均为四年。
10、职教高考升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设置还是学生奖学金、毕业证书以及学位授予、就业待遇等各方面，同普高考入的学生无任何区别。
11、都是由各省招办统一建档，网上统一录取。
12、山东新华电脑学院学历提升招生中，可以官方网站咨询哦
三、山东春考200分能上什么大专
山东春考200分能上什么大专如下：
山东药品食品职业学院、青岛幼儿师范高等专科学校、济宁职业技术学院、山东海事职业学院、聊城职业技术学院、山东外国语职业技术大学等。
山东药品食品职业学院是经山东省人民政府批准，由国家教育部备案的一所专科层次的全日制公办普通高等学校。
山东药品食品职业学院始建于1958年；1980年12月，更名为山东省医疗器械技工学校；1983年12月，更名为山东省医药工业学校；1999年7月，更名为山东省医药学校；2005年4月27日，经山东省人民政府批准，升建为山东药品食品职业学院。
截至2021年4月，学校有威海、淄博两个校区，总占地1043亩，校舍面积23.9万平方米；设有7个系，开设37个专业；有在校生1.6万余人，教职员工800余人。
2018年，学院在各类创新创业大赛中获省级以上荣誉36项。其中“瓷肌双白牙膏洗面奶”项目在2018年“挑战杯-彩虹人生”全国职业院校创新创效创业大赛中获二等奖。
学院获优秀组织奖；“甄艾饮暖茶”项目在2018年黄炎培职业教育创新创业大赛中获中职组一等奖，学院获优秀组织奖。截至2020年6月，学院立项省级及以上课题70多项，省市级教学改革研究项目40多项，科研到账经费突破1000多万元。
有5项成果获评市自然科学优秀学术成果奖，获“第十二届威海市自然科学优秀学术成果奖”二等奖1项，获“第一届山东省教育科学研究优秀成果获奖”三等奖2项，
四、春考300分能上什么大专山东
春考300分能上什么大专山东介绍如下：
山东春考300分能去公办学校，有山东电子职业技术学院，山东旅游职业技术学院，山东信息职业技术学院等。
山东电子职业技术学院，位于山东省济南市，是由山东省人民政府批准的省属全日制普通高等学校，学校为“山东省高等教育名校建设工程技能型人才培养特色名校”立项建设单位，山东省首批教育信息化试点单位。
学校始建于1978年，前身是山东省电子工业学校；2004年，经山东省人民政府批准，升格为山东电子职业技术学院。
截至2022年9月，学校有章丘、和平两个校区，占地935亩，建筑面积23.5万平方米，教学科研仪器设备总值9976万元，馆藏纸质图书59.6万册，电子图书152137GB；设12个教学单位，开办全日制高职专业42个，开办中职高职“三二连读”专业13个、高职本科“3+2”对口贯通分段培养专业3个。
截至2022年9月，学校有专任教师457人，其中硕士及以上学位教师占72%以上，高级职称教师占31%，“双师素质”教师占92.25%；建有500人的兼职教师资源库，生师比15.12:1。
建设有全国学习型先进班组1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，省黄大年式教师团队1个，省劳模和工匠人才创新工作室1个，省级教学团队和先进集体7个，省级三八红旗集体1个。
省职业教育名师工作室3个，省技艺技能传承创新平台4个，培养省级教学名师、青年技能名师、优秀教师15人，省技术能手4人，省“五一”劳动奖章获得者2人，省“富民兴鲁”劳动奖章获得者1人。
有全国行业职业教育教学指导委员会-计算机职业教育教学指导委员会委员1人，全省行指委、专指委专家委员15人。具有澳大利亚国际职业教育培训师4人、评估师4人；德国AHK“双元制”培训师25人，30%以上专任教师有出国访学、公派留学、研修交流经历。
